Как нарисовать сказку про Ивана-царевича: от картины к раскраске
Как нарисовать сказку про Ивана-царевича и серого волка во втором классе: сцена по силам, шаги из простых фигур и раскраска-образец вместо картины.
Д
Денис
Продакт LibraChat
7 мин чтения
Первая картинка вышла как полотно в раме: тёмный лес, волк с настоящей шерстью, Иван-царевич в кафтане с золотым шитьём, клетка с огненной жар-птицей. Вторая и третья — раскраски: толстый контур, ёлки, улыбающийся волк.
Все три нарисованы по одной сказке. Но если вопрос в том, как нарисовать сказку про Ивана-царевича руками второклассника, образцом годится раскраска. А такой, как нужно, она вышла только с третьего запроса.
Задание обычное для начальной школы: иллюстрация к «Сказке об Иване-царевиче, жар-птице и о сером волке». Короткий ответ такой: бери сцену, где Иван-царевич едет верхом на сером волке, а жар-птица летит в небе, и начинай с большого овала — туловища волка посередине листа. Рисует ребёнок сам, нейросеть здесь для плана и образца.
Сначала план, а не картинка
Первым делом я спросил не картинку, а план — от лица родителя второклассника:
Сыну во втором классе задали нарисовать иллюстрацию к «Сказке об Иване-царевиче, жар-птице и о сером волке». Какую сцену выбрать, чтобы ребёнку было по силам, и как нарисовать её карандашами по шагам?
Если у тебя другая сказка или другой класс, замени их, остальное подойдёт как есть.
Картинку на такой вопрос LibraChat рисовать не стал, и это ожидаемо: изображение он делает только по явной просьбе «нарисуй…», а вопрос «как нарисовать» получает ответ текстом.
Ответ начал с выбора сцены, и это самое ценное в нём:
Лучшая сцена для второго класса — Иван-царевич верхом на сером волке, а в небе маленькая жар-птица.
И объяснил почему:
Её узнают сразу, а рисовать проще, чем дворец, клетку или толпу людей: два героя, лес из нескольких деревьев и яркая птица.
Для детской иллюстрации это хорошее правило: два-три героя и один узнаваемый момент. Жар-птица в небе — яркое пятно, которое делает рисунок сказочным, но не усложняет его. Из материалов план просит простой карандаш, ластик и семь цветных: серый, жёлтый, оранжевый, красный, зелёный, коричневый и синий.
Дальше шаги из простых фигур, каждый — одно действие. Коротко они такие:
посередине листа большой овал — туловище волка, справа круг-голова, слева узкий овал-хвост;
четыре палочки-ноги, передние чуть согнуты, внизу маленькие овалы-лапы;
на голове два треугольника-уха, точка-глаз, нос и линия рта, хвост обведён волнистой линией;
на спине волка овал поменьше — это Иван: круг-голова, палочки-руки, ноги по бокам волка;
Ивану шапка-колпачок, простое лицо, рубаха и штаны;
сзади три-четыре дерева и волнистая линия земли, в верхнем углу жар-птица из овала, треугольного хвоста и двух крыльев;
Порядок от большого к мелкому — тот самый, которому учат на уроках рисования: сначала крупные формы, детали потом. Шапка-колпачок и лицо из точек и дуги — ровно то, что второклассник нарисует уверенно, без ластика на каждом шаге. И строка на случай, если время кончается:
Если времени мало, деревья можно не рисовать: волк, Иван и жар-птица уже выглядят как иллюстрация к сказке.
План толковый. Только шаги словами ребёнку трудно представить: какой формы бегущий волк, куда смотрят его лапы? Нужна картинка, на которую можно смотреть.
Первая картинка: красиво, но перерисовать нельзя
Картинку я попросил так, как сцену видит взрослый:
Нарисуй иллюстрацию к сказке об Иване-царевиче и сером волке: Иван-царевич скачет на сером волке через тёмный лес, в руках клетка с жар-птицей.
Вышло детально, как полотно: такую картинку ребёнку стоит показать, но перерисовать её во втором классе не выйдет
Вышло эффектно. Тёмный лес с переплетёнными ветками, волк с прорисованной шерстью и жёлтыми глазами, Иван в синем кафтане с золотым узором и красном плаще, шапка с вышивкой. Жар-птица в золотой клетке горит оранжевым.
По настроению это ближе к картине Васнецова «Иван-царевич на Сером волке», чем к детскому рисунку. Показать такую ребёнку стоит: сказка сразу оживает. Но перерисовать шерсть, вышивку и ветки второкласснику не по силам.
Пригодится она по-другому. Покажи её до начала работы и спроси ребёнка, что он видит: кто главный, куда бежит волк, где светится птица. Такой разговор помогает решить, что оставить в своём рисунке, а что выбросить.
Выходит, в запросе мало назвать сцену. Нужно сказать, для чего картинка.
Вторая картинка: раскраска, но с двумя ошибками
Во втором запросе я назвал назначение прямо:
Нарисуй простую детскую иллюстрацию к сказке об Иване-царевиче и сером волке, как в раскраске для второклассника: крупные простые формы, толстый чёрный контур, Иван-царевич верхом на сером волке, в руке клетка с жар-птицей, на фоне три ёлки.
Чёрный контур без заливки: формы крупные, поза бегущего волка видна целиком, и по ней удобно рисовать своё
Слова «как в раскраске», «крупные простые формы» и «толстый чёрный контур» сделали своё дело. Белый фон, чёткие линии, три ёлки, волк бежит, Иван сидит верхом и держит клетку. Позу бегущего волка теперь видно целиком: вытянутые лапы, хвост, поднятая морда.
Но если сравнить с планом, две вещи разошлись. На раскраске у Ивана корона с зубцами и плащ, как у принца из европейской сказки. В плане была шапка-колпачок и рубаха, и для русской сказки это привычнее.
Вторая — клетка. План называл её среди того, что рисовать сложнее, а я в запросе её оставил. Прутья второкласснику обводить долго, а птица внутри похожа на обычного попугая.
А вот волк на раскраске получился удачным, хоть и улыбается, как в мультфильме. Для второклассника это даже плюс: в сказке волк Ивану друг и помощник.
Третья: те же слова и две поправки
В третьем запросе я оставил всё, что сработало, и поменял две детали:
Нарисуй простую детскую иллюстрацию к сказке об Иване-царевиче и сером волке, как в раскраске для второклассника: крупные простые формы, толстый чёрный контур, Иван-царевич в шапке с меховой опушкой и в рубахе верхом на сером волке, в небе летит жар-птица, на фоне три ёлки.
Шапка вместо короны и жар-птица в небе вместо клетки: третья раскраска совпала с планом, по ней можно рисовать
Теперь всё сходится с планом. Иван в шапке с меховой опушкой и в рубахе с поясом. Жар-птица летит над ёлками, у неё длинный хвост из пёрышек с «глазками» — такую ни с каким попугаем не спутаешь. Внизу линия земли, сзади три ёлки.
Одно изменилось без моей просьбы: волк идёт шагом, а не бежит. В этом запросе я не написал «скачет», и картинка стала спокойнее. Для второклассника это даже удобнее: лапы стоят на земле, их проще повторить.
Этот запрос я бы и взял за основу для своей сказки: назначение, стиль и нужные детали в одной строке.
Если какой-то герой упорно не выходит, его можно попросить отдельной раскраской, крупно: например, одного волка в беге. На большом рисунке проще разглядеть, где у бегущего зверя колени.
Что ребёнок рисует сам
Раскраску не нужно печатать и обводить: тогда рисунок перестанет быть рисунком ребёнка. Её место — рядом с листом, как картинка в книжке.
Лист положи горизонтально: волку нужно место по ширине. Всё сначала простым карандашом и без нажима, чтобы лишние линии потом стереть. Контур и цвет — в самом конце.
Дальше так. Ты читаешь шаг из плана, ребёнок находит на раскраске, где этот овал у волка, и рисует его на своём листе. Цвета бери из плана: волк серый с белым животом, рубаха красная или синяя, сапоги коричневые, жар-птица жёлтая с оранжевыми и красными перьями.
Если волк вышел толще, а ёлки кривее, чем на раскраске, всё в порядке. Это и есть рисунок ребёнка, а не копия образца.
Если в сказке нужен ещё и женский персонаж, у нас есть разбор, как нарисовать царевну из сказки: там тоже шаги из простых фигур и детали, по которым героиню узнают. А как придумать с нейросетью свою сказку, показывает статья про нейросеть для сказки.
С чего начать со своей сказкой
Почему я спросил план раньше картинки? Красивая картинка отвечает на вопрос «как это выглядит», а второкласснику сначала нужен ответ на другой: с какого овала начать. Порядок фигур на листе ему важнее, чем блеск кафтана.
План и раскраску под свою сказку можно попросить в LibraChat, заменив в запросах сказку и класс.
Перечитай с ребёнком сказку. Какой момент он выбрал бы для рисунка сам?
как нарисовать сказку царевичабыт и личноерисование с ребёнкомиван-царевич
