Лучшие нейросети для учителей: проверочная и ошибка в ключе
Лучшие нейросети для учителей видно по точному запросу: общий и точный запрос к проверочной, ошибки в заданиях и в ключе, что проверить перед уроком.
Марина
Контент-маркетолог LibraChat
6 мин чтения
Лучшие нейросети для учителей ищут по рейтингам, а рейтинг не покажет, что нейросеть напишет в ключе к твоей проверочной. Один и тот же сервис на общий вопрос выдаёт среднее, а на точный — рабочее. Разницу видно только на своей теме.
Я проверила это на проверочной по русскому языку для седьмого класса. Точный запрос дал работу, которую почти можно нести в класс. Почти, потому что в ключе нашлась форма, которой в литературном языке нет.
Как выбрать лучшую нейросеть для учителя
Рейтинг? Нет. Ключ. Возьми двух-трёх кандидатов: универсальный чат-бот и сервис, сделанный специально для учителей, если такой у тебя на примете. Дай им одинаковые задачи по теме, которую знаешь лучше всех, и смотри на четыре вещи:
выполнены ли все пункты запроса: число заданий, время, типы, ключ;
нет ли ошибок в примерах и ответах ключа;
работает ли сервис с твоими материалами: страницей учебника, планом урока, списком ошибок класса;
Задач для такой проверки четыре. План урока по странице своего учебника: укладывается ли он в сорок пять минут и не уходит ли в сторону от программы. Раздатка на два уровня по одной теме: разные ли задания или одно и то же с другими числами. Письмо родителям: верны ли даты и факты и не стал ли тон канцелярским. И проверочная с ключом. В каждой задаче вопрос один: сколько правок пришлось сделать после ответа.
Самая показательная из четырёх — проверочная. В ней сразу видно, понимает ли сервис тему, а не только умеет ли красиво оформить. Её я и прогнала на одной теме по русскому языку, в двух вариантах запроса. Планы уроков, раздатку и переписку с родителями с нейросетью разбирает статья для учителя.
Общий запрос дал десять заданий, и три из них подвели
Первый запрос был таким, каким его пишут на перемене:
Составь тест по теме «Причастный оборот» для 7 класса.
Пришло десять заданий на пятнадцать-двадцать минут: определение, поиск оборота, запятые, падеж причастия, перестройка предложения. Выглядит солидно. Но учитель, который распечатает это не глядя, получит на уроке три неловкие минуты.
В задании «Найди ошибку в согласовании» все три предложения верны: «увидевшая друга», «увидевшая подругу», «увидевшая подруг». Искать нечего, а ученик будет искать. В другом задании пример с оборотом «текущая между берегов», хотя по норме «между берегами». В тесте по русскому языку такой пример учит не тому. А задание седьмое просит заменить «выделенное слово», но ничего не выделено.
И ещё деталь, которую видно только учителю: десять заданий на пятнадцать-двадцать минут для седьмого класса — это гонка. Время ответ назвал, но под класс его не примерял.
Ключа нет вовсе: я его не просила, и ответ его не дал. Значит, проверять десять заданий пришлось бы вручную, и ошибки нашлись бы уже в классе.
Нейросеть тут не провалилась. Она ответила на вопрос, в котором не было ни того, что путает класс, ни цели, ни ключа. Средний вопрос дал средний тест.
Что я дописала во второй запрос
Пять вещей, которые учитель знает о своём классе лучше любого сервиса:
какой класс и что именно он путает: здесь половина ребят смешивает причастный оборот с деепричастным;
сколько времени на работу: пятнадцать минут, а не «урок»;
сколько заданий и в каком порядке: шесть, от простого к сложному;
какие типы заданий нужны: два на запятые, одно на поиск ошибки;
ключ с коротким объяснением к каждому заданию.
Самая ценная строка — первая. Без неё получится тест «по теме», а с ней работа, которая ловит конкретную ошибку твоих учеников. Это знание есть только у тебя, и нейросеть его не угадает.
А самый проверяемый пункт — последний. По ключу видно, понимает ли нейросеть тему, а не только умеет ли составлять задания. Вот запрос целиком, его можно брать, заменив предмет, тему, класс, типы заданий и то, что путают твои ученики:
Я учитель русского языка. Составь проверочную работу на 15 минут по теме «Причастный оборот» для 7 класса, где половина ребят путает причастный оборот с деепричастным: 6 заданий от простого к сложному, в двух нужно расставить запятые, в одном найти ошибку. Отдельно дай ключ ответов с коротким объяснением к каждому заданию.
Пришло ровно шесть заданий, и строка про путаницу в классе сработала. Второе задание прямо на неё и нацелено:
Выпиши номера предложений, где есть причастный оборот (не деепричастный):
Задание на ошибку тоже попало в больное место:
Прочитав книгу, она показалась мне очень интересной.
Это классический оборот, который ученики пишут в сочинениях, и ключ его разбирает. Исправленный вариант в ключе верный:
Правильно: Прочитав книгу, я понял, что она очень интересная.
Запятые в третьем и четвёртом заданиях расставлены в ключе правильно, с объяснением, почему оборот после определяемого слова обособляется. Шестое задание учит перестраивать предложение, и ответ к нему тоже верный. Для пятнадцати минут работа плотная, но выполнимая. Объяснения в ключе короткие, по одной-две фразы: такие можно зачитать классу при разборе, не переписывая.
Хорошо? Да. Но ключ я проверила так, как проверяю чужой текст, и споткнулась на втором задании.
Ключ проверяют, как работу ученика
Во втором задании, где нужно отличить деепричастие от причастия, есть такое предложение:
Бежа по тропинке, мальчик споткнулся.
И ключ на нём строится:
1 и 3 (в 1 и 3 — причастия «бежавший», «лежащая»; во 2 — деепричастие «бежа»).
Формы «бежа» в литературном языке нет: от глагола «бежать» деепричастие несовершенного вида не образуется. Ученик, который запомнит «бежа» из проверочной, напишет его в сочинении. Поправить просто: «Пробегая по тропинке, мальчик споткнулся». Но заметить должен учитель.
Я вычитываю так каждый текст перед публикацией, и с ключом порядок тот же. Сначала примеры в заданиях: нормативны ли формы и слова. Потом ответы. Потом объяснения: не расходятся ли они с правилом из твоего учебника. В обеих моих работах ошибки сидели именно в примерах: на них смотрят меньше всего. Ключ от нейросети проверяют так же, как работу ученика: каждый пример, а не только ответы.
И ещё одно наблюдение. Если в твоём учебнике правило сформулировано своими словами, сфотографируй страницу или перепечатай правило в запрос. Тогда объяснения в ключе будут ближе к тому, что ученики уже слышали на уроке, и разбор пройдёт без «а у нас в учебнике по-другому». В LibraChat к сообщению можно приложить и свои материалы, например фото или план урока в Word, и ответ будет по ним. А готовую проверочную можно попросить файлом Word, если назвать формат.
Начни с одной темы
Выбери тему, которую знаешь лучше всех, и отправь точный запрос двум кандидатам. Сравни ключи до заданий. Одна ошибка в ключе скажет о сервисе больше, чем любой топ.
лучшие нейросети для учителейработа и карьераучителюпроверочная работарусский язык
