Алиса для реальных задач: три учебные задачи и разбор ответов
Ищешь Алису для реальных задач? Это блог LibraChat: тема к семинару, проверка решения и план к экзамену — запросы, ответы и разбор преподавателя.
А
Андрей
Преподаватель, научный редактор
7 мин чтения
Это блог LibraChat, а не страница Алисы от Яндекса: войти в Алису отсюда нельзя, и рассказывать о ней я не буду. Но если за запросом «алиса для реальных задач» стоит настоящая учебная задача — разобраться в теме к завтрашнему семинару, найти ошибку в своём решении, уложить подготовку к экзамену в шесть дней, — её можно решить в LibraChat. Три такие задачи я отправил в чат и разобрал ответы так, как разбираю студенческие работы.
Слово «реальные» я понимаю по-преподавательски. Реальная задача — это твой материал: тема, которую задали, решение из твоей тетради, твой срок и твои часы. А цель — понять, а не сдать. Работа, сделанная нейросетью за тебя, не выдержит первого же вопроса на семинаре.
Что из учёбы имеет смысл отдавать нейросети?
Три вещи я доверил бы без колебаний: объяснение темы на понятном примере, проверку уже написанного решения и план подготовки. Во всех трёх думаешь ты. Нейросеть даёт материал для мысли: пример, указание на ошибку, расписание.
Чего я бы не отдавал, так это готовое решение задания, которое потом понесёшь преподавателю. Дело не в запрете. Такое решение ты не сможешь объяснить, а объяснять придётся.
Что объединяет удачные запросы? В каждом есть то, что знаешь только ты: курс, срок, свои часы, своё решение. Без этого ответ будет написан для среднего студента. Тебе он подойдёт случайно.
Как попросить объяснение, а не пересказ учебника?
Назови, кто ты, к чему готовишься и в каком виде тебе нужно объяснение. Мой вариант для семинара по экономике:
Я студент второго курса, завтра семинар по экономике, тема — эластичность спроса. Объясни её на примере из обычной жизни, покажи, как считать коэффициент, и дай две задачи для самопроверки, ответы к ним отдельно в конце.
Замени курс, предмет и тему на свои. Просьба о задачах с ответами в конце — главная часть запроса: без неё придёт лекция, с ней — тренажёр. Скопируй его в
— с компьютера, с телефона в браузере или из приложения для iPhone и Android. Карту для начала привязывать не нужно.
Первую фразу ответа, которую я бы засчитал, долго искать не пришлось:
Считают не «на сколько рублей», а именно в процентах — иначе дорогой и дешёвый товар нельзя сравнивать.
Формулу эластичности студенты обычно помнят. Зачем в ней проценты, помнят реже. Здесь причина уложена в одно предложение, и его стоит выписать в конспект.
Люди не «перестали пить кофе»: часть ушла к соседям, часть стала варить дома.
Пример с кофейней хорош тем, что объясняет механизм. Спрос реагирует сильно, когда есть замена. Сразу за кофе в ответе идут соль и бензин как обратный случай, и пара «эластичный — неэластичный» на знакомых вещах запоминается лучше любого определения.
Что проверить. Коэффициент по кофейне я пересчитал вручную: около минус 1,94, как и в ответе. Сделай так же — пересчёт заодно закрепит формулу. И уточни у преподавателя, какую эластичность считают на вашем курсе: в ответе есть и дуговая, и точечная, а семинар может требовать одну. Если хочется сравнить, как разные запросы влияют на объяснение, загляни в разбор о том, какая нейросеть лучше объясняет.
Задачи для самопроверки пришли с ответами в самом конце. Не листай вниз сразу: реши, потом сверься. Иначе это уже чтение, а не самопроверка.
Как проверить своё решение и не получить готовый ответ?
Попроси об этом прямо, и лучше жёстко. Я взял задачу по физике за девятый класс и нарочно перепутал в решении числа. Первый вариант запроса просил показать ошибку, но не запрещал называть результат. Ошибку LibraChat нашёл верно, а в последней строке всё-таки написал правильное ускорение. Для ученика, который хотел дойти сам, это подсказка раньше времени.
Тогда я переписал запрос и прямо запретил называть ответ:
Проверь решение задачи по физике за девятый класс, но не решай её заново: покажи только, где ошибка и почему, и не называй правильный ответ, я хочу найти его сам. Задача: автомобиль разогнался с места до 20 м/с за 8 секунд, найти ускорение. Моё решение: a = v / t = 8 / 20 = 0,4 м/с².
Ошибка в подстановке чисел, не в выборе формулы.
Первая строка называет место ошибки. Ровно это я сказал бы ученику на консультации: формула выбрана верно, споткнулся при подстановке. Дальше ответ объясняет, почему формула годится при разгоне с места, и показывает, что именно перепутано.
то есть время делили на скорость, хотя по твоей же записи нужно делить скорость на время.
Правильного числа в ответе на этот раз нет. Только направление. Дальше твой ход. Такой разбор я бы назвал образцовым: ученику оставлена ровно одна мысль, до которой нужно дойти самому. Отсюда правило, которое стоит переписать себе: чем точнее ты запретишь лишнее, тем полезнее проверка.
Перепечатывать решение из тетради не обязательно. Фотографию страницы можно прикрепить к сообщению: LibraChat разбирает приложенный файл и отвечает по его содержимому. Больше о задачах, где нужен ход решения, — в статье про нейросеть для решения задач.
Поможет ли нейросеть подготовиться к экзамену за шесть дней?
Поможет составить план — если не приукрашивать, сколько у тебя времени и что ты помнишь плохо. Запрос был такой:
У меня экзамен по истории через шесть дней, билетов тридцать, в день могу заниматься два часа, половину тем помню плохо. Составь план подготовки по дням так, чтобы осталось время на повторение и самопроверку.
План пришёл по дням, с разбивкой каждых двух часов. Два правила из него я бы обвёл:
Раздели 30 билетов на две стопки: 15 слабых и 15, которые помнишь.
Не перечитывай текст — сначала вспомни, потом сверься.
Второе правило важнее первого. Перечитывание даёт ощущение, что всё знаешь. Вспоминание без конспекта показывает, что знаешь на самом деле. Хорошо, что весь план держится на этом. Каждый день есть повтор вслух. Последние два дня отданы самопроверке и пробному экзамену.
Слабое место плана — четвёртый день. В нём по плану — десять билетов по восемь–десять минут и ещё двадцать–тридцать минут повтора. По верхним оценкам это больше двух часов, отведённых на день. Мелочь, но именно такие мелочи сдвигают расписание к пятому дню. Сложи минуты в каждом дне и сверь со своим временем, прежде чем начинать. Про другие экзамены и форматы подготовки есть отдельный материал — нейросеть к экзамену.
Где ответам нельзя верить без проверки?
Все три ответа выше были толковыми, но ответы LibraChat бывают неточными, и привычка проверять нужна при любом результате. Вот что я сверяю всегда:
числа и формулы — пересчитай хотя бы один пример сам;
даты, имена и определения — по учебнику или конспекту лекций;
требования курса — какую формулу и какой вид ответа ждут — у преподавателя;
оценки времени в плане — сложи минуты по каждому дню.
Нейросеть объясняет и проверяет. Отвечать на семинаре будешь ты. И спросят там не формулу, а почему она такая. Поэтому надёжнее всего проверять себя не перечитыванием ответа, а пересказом своими словами человеку, который темы не знает.
Как понять, что тема действительно твоя?
Закрой ответ и объясни вслух, почему подорожание кофе бьёт по продажам кофейни сильнее, чем подорожание соли — по продажам соли. Если получилось без подсказки, тему ты понял.
Не получилось — вот тебе и следующий запрос: попроси объяснить именно то место, на котором ты запнулся.
алиса для реальных задачучёбаподготовка к экзаменупроверка решенияобъяснение темы
