Gamma App, презентация к докладу: что сделал LibraChat за один запрос
Gamma App и презентация на русском: что пришло в файле на 8 слайдов, чего в нём не хватило и как получить текст выступления к каждому слайду.
Андрей
Преподаватель, научный редактор
6 мин чтения
Есть мнение, что презентацию к докладу теперь делает нейросеть: написал тему, получил слайды, пошёл выступать. С ним обычно и ищут Gamma App, сервис для создания презентаций. Это блог LibraChat, и о Gamma App я ничего утверждать не буду: я её здесь не проверял.
Проверял я другое. Можно ли решить ту же задачу в LibraChat: презентация на русском к студенческому докладу, восемь слайдов, семь минут на семинаре по экономике. Тему я взял живую — почему растут цены.
Слайды пришли. Выступать по ним я бы не пошёл.
Файл пришёл, а говорить было нечего
Запрос я написал от лица студента, обычными словами:
Я студент второго курса, на семинаре по экономике доклад на 7 минут: «Почему растут цены: инфляция на примерах из магазина». Сделай презентацию на 8 слайдов на русском: заголовок, два-три тезиса и подсказка, что сказать вслух на каждом слайде.
В ответ пришёл файл PowerPoint на восемь слайдов. Обещать, что так будет всегда, не возьмусь. Файл в формате PowerPoint приходит не на каждую такую просьбу. Но в этот раз он был, и как каркас он неплох.
Порядок логичный. Определение инфляции, её причины, три примера: продукты, непродовольственные товары, услуги. Потом меры против инфляции: ключевая ставка Центрального банка, контроль над денежной эмиссией. Как план доклада я засчитал бы его студенту.
Но на слайдах одни тезисы. Подсказок, что сказать вслух, нет ни на одном, хотя я просил их прямо. А последний слайд «Вывод» состоит из одного заголовка.
Тезисы при этом общие. «Цены на хлеб и молоко растут ежегодно», «Бытовая техника показывает рост цен». Это правда, но на семинаре такой слайд вызывает один вопрос: и что? Студент, который прочитает эти строки вслух, уложится в минуту и не скажет ничего своего.
Пропущенные подсказки и пустой вывод я отметил для себя как сбой: просьба в запросе была прямая. И подумал: может, просить надо не слайды?
Текст выступления пришёл отдельно и оказался сильнее
Для второй попытки я открыл чистый чат и переписал просьбу целиком. Слово «презентация» убрал, попросил текст:
Я студент второго курса, доклад на 7 минут на семинаре по экономике: «Почему растут цены: инфляция на примерах из магазина». Напиши текст выступления по 8 слайдам: для каждого слайда заголовок и что сказать вслух в 3–4 предложениях, с примерами из продуктового магазина, без выдуманных цифр.
Этот запрос можно взять целиком. Тему, курс и время доклада поставь свои. Слова «без выдуманных цифр» не убирай: они держат ответ на механизмах, а не на процентах, которые потом придётся проверять. Я отправлял его в обычном чате LibraChat, без отдельного раздела для презентаций.
Первый слайд начался с определения, которое я сам даю первокурсникам:
Инфляция — это устойчивый рост общего уровня цен, а не разовое подорожание одного товара.
И сразу пример, который аудитория запомнит:
Если молоко выросло, а хлеб подешевел, это ещё не инфляция.
Вот это уже доклад. Определение не повисает, а проверяется на корзине из того же магазина. Студент, который скажет это вслух, покажет, что понимает разницу между ценой и уровнем цен. На семинаре на этом спотыкаются часто.
Где я поставил бы плюс, а где придрался
Третий слайд даёт три причины роста цен: спрос, издержки и ожидания. Это ровно то, что есть в учебнике, только на языке магазина. Слайд про издержки разложил цену от поля до кассы: урожай, упаковка, электричество холодильников, бензин фуры. Такой слайд слушают.
Второй слайд вводит потребительскую корзину: привычный набор, который берёшь каждую неделю. Это понятие на семинаре спросят почти наверняка, и хорошо, что оно появилось не как термин из учебника, а как список покупок. Шестой слайд про ожидания я бы тоже оставил. Там описан круг: все ждут подорожания, поставщик заранее поднимает цену в контракте, люди покупают крупу впрок, полка пустеет, и ожидание подтверждается. Объяснить это первокурснику бывает непросто. Здесь получилось, потому что всё происходит в одном магазине.
Придрался я к одной фразе. В ней ошибка согласования:
Цены растут, когда людей готовы платить больше, чем магазины успевают поставить товара.
Должно быть «люди готовы» и «товаров». Мелочь, но если её прочитать вслух на семинаре, преподаватель её услышит. Текст от нейросети надо вычитывать, как свой.
Самым ценным оказался седьмой слайд. Его в файле не было вовсе:
Иногда пачка становится меньше при той же цене — это сокращение упаковки, и за килограмм или литр вы платите больше.
И сразу правило, как сравнивать:
Сравнивать нужно одинаковый товар: ту же марку, тот же объём, ту же жирность молока, а не цену «со скидкой» с ценой без скидки месяц назад.
Этот кусок я бы оставил в докладе без правок. Он делает из слушателя наблюдателя: завтра в магазине он сам проверит пачку. Доклад, после которого человек что-то проверяет сам, удался.
А чего не хватает тексту? Того, что было в файле: роли Центрального банка и ключевой ставки. Текст объясняет причины, но молчит о том, кто с ними борется. Так что лучший доклад складывается из двух ответов.
Каркас из файла, слова из текста
Я бы собрал доклад так. Слайды взял из файла, но выбросил с них общие тезисы и оставил по одной короткой строке. Говорить — по тексту второго ответа, своими словами, а не зачитывая. Седьмой слайд про сокращение упаковки добавил бы целиком. Последний, пустой «Вывод», дописал бы сам, одной мыслью: цены меняются, а механизм остаётся.
И ещё одно. Перед семинаром я бы попросил студента прочитать текст вслух с секундомером. Восемь слайдов по три-четыре предложения — это много или мало для семи минут? Проверяется только так. Если не укладываешься, режь примеры, а не определения: без определения доклад рассыпается.
Нейросеть сделала каркас, и сделала быстро. Но доклад держится не на слайдах, а на том, что ты говоришь, пока слайд висит. Этого файл не дал, а текст дал, когда я попросил именно текст.
Так что мнение, с которого я начал, я бы поправил. Нейросеть делает слайды, а презентацию делает тот, кто встаёт и объясняет. Попробуй выступить по своим слайдам без подсказок: о чём ты скажешь на третьем?
